Шукати в цьому блозі

Показ дописів із міткою 5 клас. Природознавство.. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою 5 клас. Природознавство.. Показати всі дописи

середа, 15 квітня 2020 р.

Дистанційне навчання

16.03.2020     Природознавство 5 клас
Ознайомитись з п.36 Гриби.Мал. 130 ст.130 в робочому зошиті ,ст.. 133 завд.2 у робочому зошиті
https://www.youtube.com/watch?v=-kNolh1Bkpg https://www.youtube.com/watch?v=-kNolh1Bkpg
20.03. 2020 прочитати п. 37 , описати ознаки бактерій в зошиті  . З Інтернет дізнатись про значення бактерій і скласти  таблицю Роль бактерій

вівторок, 14 квітня 2020 р.

13.04.20 Водне середовище

5-К Природознавство  Тема" Водне  середовище".
У процесі історичного розвитку живі організми освоїли різні місця існування. Першим була вода. У водному середовищі живе близько 150тис. видів тварин   150 тис. видів тварин і 10 тис. рослин,що становить 7 і 8% від загального числа видів , що зустрічаються на Землі.
Розгляньте малюнки в підручнику ст.152. ,ст.153-155.,назвати зображені організми.  Як вони пристосувались до водного.
                            Роль чинників неживої природи    
  Чинник                      Вплив
  Світло             Зосереджено у верхніх шарах водойм
Температура     Зміна не така різка,бо вода повільно нагрівається і охолоджується
 Солоність         Розрізняють прісні і солоні водойми   
Наявність          Кисню менше,ніж в атмосфері.Вуглекислого газу майже в 700 разів кисню                           більше ,ніж у повітрі.Вода забруднена.    
Тиск у воді        Зростає з  глибиною
Рельєф               Багато організмів живе на коралових рифах
Корали-тварини,що ведуть прикріплений спосіб життя.
Опрацювати п.41. Завдання 5 ст.156 виконати на форматі А-4 ,сфотаграфувати переслати на Вайбер 0966368218 .( Роботу здати після карантину.) Виконати тестові завдання  і відповіді переслати на Вайбер.  
 

Запитання 1                                                                                                                               Вкажіть особливості водного середовища життя:

А- Достатня кількість вологи;              Б- Надмірна кількість вологи;                                            В- Достатня кількість світла і тепла;   Г- Недостатня кількість світла;                                   Д - Значне коливання температур;       Е - Незначне коливання температур;                               Є- Збільшення тиску з глибиною;    Ж- На великі глибини проникає тільки розсіяне світло.

Запитання 2                                                                                                                                            Виберіть ряд мешканців водного середовища:
А- бобер, борсук, морж,тюлень;                                                                                                             Б- морський дракон, морський слон, морський котик, морський коник;                                       В- морський дракон, морський слон,морський верблюд, морський котик, морський коник;       Г- акула, скат, тюлень, слон, пінгвін.
                                                                                                                                                         Запитання 3                                                                                                                                            Виберіть ряд з мешканців прісних водойм:
А- риба-голка, короп, карась, лин, беззубка;                                                                                       Б- жук-плавунець, водомірка, рак, щука, стрілолист;                                                                     В- латаття, елодея канадська, рак, окунь, жабурниця;                                                                     Г- жук-плавунець, водомірка, рак, щука, бабка;                                                                                  Е - акула, скат, дельфін, устриця, глечики жовті.
                                                                                                                                                 Запитання 4                                                                                                                                          Які пристосування до життя у водному середовищі у тварин:                                                                                                                                                 А-  обтічна форма тіла;                              Б-  тіло всіх водних тварин вкрите лускою;                В-  луска захищає тіло риб;                       Г-  пересуваються за допомогою плавців;                     Д -  у моржів та тюленів видозмінені кінцівки - ласти;                                                                     Е - у мешканців холодних вод добре розвинений підшкірний шар жиру;                                      Є- мешканці водного середовища підтримують відносно високу температуру тіла.
                                                                                                                                               Запитання5                                                                                                                                            Для водного середовища НЕ характерно:
А- різна солоність води у різних водоймах;                                                                                        Б- усі тварини дихають за допомогою зябер;                                                                                   В- взимку температура під льодом не падає нижче +4 0С;                                                            Г- з глибиною освітленість зменшується.

четвер, 9 квітня 2020 р.

Наземно-повітряне середовище 5 клас

5-к     Природознавство

Перевірка знань:"Третій зайвий" найти в" трійці " зайвий і пояснити чому.

Підосичник-підберезник-жовчний гриб;   Сова вухата-пугач-яструб;

Білий гриб-гірчак-бліда поганка;  Саламандра-ящірка-гадюка;

Кріт-ховрах-коала;  Шипшина-кульбаба-терен;

Кажан-білан капустяний-вечірниця велика;Слива-яблуня-груша.

Живі організми населяють різні середовища. Вивчення цієї теми допоможе:-називати середовище життя організмів; -наводити приклади мешканців наземно-повітряного середовища;-наводити приклади пристосування організмів до життя в наземно-повітряному середовищі. Життя організмів пов*язано із земною поверхнею та повітрям,тому як організми перебувати у повітрі не зможуть.

Прочитати п.40,на ст.151 завдання 5 виконати у зошиті.Ст.150-151 сторінка природодослідника-прослідкуй за своєю тваринкою,а висновок запиши у зошиті.  Дізнайтесь,які птахи прилітають на дерева біля твого двору. Визначте назву спостережуваних птахів. Для цього потрібно уважно поспостерігати.

Переглянути відео https:www.youtube.com/watch?v=WFVrt8InJIM 
www.youtube.com/watch?v= 6WUUdJnBpU4   
www.youtube.com/watch?v=rdZ_bvQykI 
Завдання "Третій зайвий " відправте на  Вайбер  0966368218. ПРАВИЛЬНИЙ РЕЗУЛЬТАТ. Успіхів.

вівторок, 7 квітня 2020 р.

Практичне заняття 5 клас

5-к   Тема"Ознайомлення з найпоширенішими корисними і отруйними рослинами,тваринами і грибами". Навчитися розрізняти їх за зображенями.
Обладнання :зображення фотографій,малюнків,а також з Інтернет.
Хід роботи:6.
Завдання1.Розглянь в Інтернеті зображення рослин,тварин,грибів своєї місцевості. Зверни увагу на їх зовнішній вид,форму,забарвлення і розміри окремих частин тіла. Це допоможе тобі розпізнати їх у живій природі.
Завдання 2. Заповни таблицю.
Організми         Назва         Отруйність       Місце зростання чи мешкання
Рослини
Тварини
  Гриби

На підставі проведених досліджень зроби висновок про багатоманітність живої природи своєї місцевості.
Доповни речення:а)лікарські рослини-це рослини,які.......
приклади.......
б)отруйні оргаеізми-це організми,які.........
Наприклад:
рослини
тварини
гриби-
Відповіді сфотаграфувавши  відправляєте на вайбер 0966368218.

















 

неділя, 29 березня 2020 р.

Завдання на період карантину

16.03.2020     Природознавство 5 клас
Ознайомитись з п.36 Гриби.Мал. 130 ст.130 в робочому зошиті ,ст.. 133 завд.2 у робочому зошиті
https://www.youtube.com/watch?v=-kNolh1Bkpg https://www.youtube.com/watch?v=-kNolh1Bkpg
20.03. 2020 прочитати п. 37 , описати ознаки бактерій в зошиті  . З Інтернет дізнатись про значення бактерій і скласти  таблицю Роль бактерій